WICHTIGE FAKTEN
- Erfahrene Tutoren in den Bereichen Kommunikation, digitale Innovation und globale Themen.
- Portfolioarbeiten, die Studierende für Universitätsbewerbungen nutzen können.
- Kleine Gruppen zur Maximierung der Interaktion und der Führungs- möglichkeiten.
Kurze Fakten
- Ein zukunftsorientiertes Curriculum, das darauf ausgelegt ist, Kompetenzen für Universität und Karriere aufzubauen.
- Für ambitionierte 14- bis 18-Jährige, die mehr als nur Sprachen lernen möchten.
- Eine Balance aus fachkundigem Unterricht und praktischem, aktivem Lernen.
- Eine sichere, internationale Gemeinschaft, die globales Bewusstsein und Freundschaften fördert.
- Durchgeführt auf renommierten britischen Campussen mit hochwertigen Einrichtungen.
DAS SAMIAD NXTGEN-PROGRAMM
Warum NxtGen für Ihr Kind wählen?
NxtGen vermittelt 14- bis 18-Jährigen praktische Fähigkeiten für die Zukunft. Die Studierenden beschäftigen sich mit digitaler Innovation, globalen Themen, Führung und Kommunikation durch Projekte, Debatten und praktische Herausforderungen – und gewinnen dabei Selbstvertrauen, Teamwork und kritisches Denken.
Klare Ergebnisse: mehr Selbstvertrauen, Anpassungsfähigkeit, Führungsreife und digitale Kompetenz
UNSERE LEHRKRÄFTE
Samiad hatte einen selektiven Rekrutierungsprozess und stellte nur die besten NxtGen-Lehrer ein.
Unser Expertenteam begleitet ambitionierte Schüler im Alter von 14 bis 18 Jahren durch ein zukunftsorientiertes Curriculum, das digitale Innovation, globales Bewusstsein, Führung und Kommunikation verbindet. Mit Workshops, Debatten und praktischen Herausforderungen, die von realen Problemen inspiriert sind, unterstützen die Lehrer die Jugendlichen bei der Entwicklung von Selbstvertrauen, Anpassungsfähigkeit und kritischem Denken.
Die NxtGen-Erfahrung wird auf renommierten britischen Campussen wie dem Eton College und The Leys, Cambridge, angeboten und befähigt die Studierenden, ihr Potenzial zu entdecken, international zusammenzuarbeiten und wichtige Fähigkeiten für die Universität und darüber hinaus zu entwickeln.
WOCHE 1: DIGITALE & KREATIVE ZUKÜNFTE
- Zukunftstechnologie – KI, Programmierung und digitale Werkzeuge.
- Kreative Innovation – Design Thinking und Produktherausforderungen.
- Medien & Storytelling – Podcasts, Video, Kampagnen.
- Showcase Challenge – Teams präsentieren eine digitale Kampagne für die Zukunft.
WOCHE 2: GLOBALE & PERSÖNLICHE ZUKÜNFTE
- Globale Bürgerschaft – Nachhaltigkeit und internationale Debatten.
- Politik & Verhandlung – Entscheidungsfindung und Allianzen.
- Kommunikation & Einfluss – Pitchen, Debattieren, öffentliches Reden.
- Resilienz & Wachstum – Anpassungsfähigkeit, Selbstwahrnehmung, Zielsetzung.
- Showcase Challenge – Studierende leiten einen Model U.N. Summit.
SNAPSHOT-LEKTIONEN
SNAPSHOT-LEKTION: DIGITAL CAMPAIGN CHALLENGE (WOCHE 1)
Die Geschichte
Die Teams haben die Aufgabe, eine digitale Kampagne zur Förderung einer zukünftigen Technologie zu erstellen.
Die Aktivität
Brainstorming, Storyboard und Produktion von Inhalten (Video, Podcast oder Visuals), dann Pitch der Kampagne.
Lernergebnisse:
- Kommunikation – Ideen klar präsentieren und pitchen.
- Kreativität – innovatives und visuelles Denken.
- Zusammenarbeit – Arbeiten in internationalen Teams.
- Digitale Kompetenz – Selbstbewusster Umgang mit modernen Werkzeugen.
SNAPSHOT-LEKTION: MODEL U.N. SUMMIT (WOCHE 2)
Die Geschichte
Die Studierenden vertreten verschiedene Länder in einer globalen Debatte. Die Herausforderung: Lösungen für reale Probleme wie Klimawandel oder KI-Ethik aushandeln.
Die Aktivität
Positionen recherchieren, Reden halten, Allianzen bilden und Ergebnisse aushandeln.
Lernergebnisse:
- Globale Kommunikation – Ideen selbstbewusst kommunizieren.
- Innovatives Problemlösen – Lösungen durch Innovation schaffen.
- Kollaborative Führung – effektiv in Teams zusammenarbeiten.
- Zukunftsfähige digitale Kompetenzen – digitale Vernetzung mit Kompetenz
